ПАТРИОТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ МОЛОДЕЖИ Бугачев А.В.

Ключевые слова

национальное сознание, патриот, патриотическое воспитание, national consciousness, patriot, patriotic education

Просмотр статьи

Аннотация к статье

В статье рассматривается патриотическое воспитание молодежи в современных условиях. Воспитание будущих поколений в целом, и в частности их патриотического воспитания является одной из главных проблем в российском обществе.

Текст научной статьи

Одной из главных проблем современности является воспитание будущего патриота своей страны. Данная проблема охватывает всех людей без исключения, не зависимо от религии, расы, пола, культуры, духовного и нравственного развития, и в первую очередь - молодежь. Воспитание патриота - это многогранный процесс, который требует больших усилий. Сегодня, развитие будущего патриота строится на тесном сотрудничестве педагогов, родителей, учащихся образовательных учреждений, военнослужащих и так далее. В современном обществе эта тема является актуальной, так как патриотизм - широкое понятие, которое имеет множество значений и несет в себе огромный смысл. В последнее время в России происходят необратимые социально-экономические изменения, изменившие и общество, и государство. Однако отказ от системной структуры комплексного воспитания в школах, отмена молодёжных организаций стали причиной негативных явлений в образовательном процессе. . Много ученых исследуют данную проблему, и каждый по-своему определяет суть понятия, но они так и не могут прийти к общему мнению: «Что такое патриотизм?». Проблема патриотического воспитания молодежи является предметом исследования ученых. Среди них Белинский В.Г., Добролюбов Н.А., Ипполитова Н.В., Чернышевский В.Г. В отечественной педагогике проблема патриотического воспитания подрастающего поколения разрабатывалась следующими учеными: Макаренко А.С., Каиров И.А., Шахненко В.И. и другими. Патриотическое воспитание молодежи - это процесс взаимодействия наставников, родителей с ребенком, направленный на развитие патриотических чувств, формирование патриотических взглядов. Непосредственно, главным источником воспитания патриотизма молодежи является школа. Безусловно, патриотизм имеет сферу сближения не только со школой, но и с детством в целом, семьей и бытовым укладом жизни. Однако, зарождение патриота начинается на «школьной скамье». Процессы обновления личности в современной школе идут для учеников очень сложно и болезненно. Так как в ученической среде появляется безразличие к учебе, игнорирование групповой работы. Но с другой стороны, многие из учеников начинают понимать, что общечеловеческие ценности могут развиваться. Как отмечает Е.В. Бондаревская: «Современная социально-педагогическая ситуация в России формирует альтернативный тип личности, по отношению к традиционным воспитательным нормам». Это подтверждает тот факт, что в ряде школ Российской Федерации различные курсы, такие как «Дизайн дома», «Сделай сам», «Строим дом», отражаются на культуре взаимодействия друг с другом. В конечном итоге - на достижении результатов труда. И они должны входить в программу начальной школы. Национальное сознание - это особая область отношений. Ведь бережливое отношение необходимо по отношению к малочисленным народам страны, их обычаям и традициям. И школа помогает в этом. Национальное чувство приводит народ к духовному развитию. Непосредственно, принадлежность к своему народу такое же, как любовь ребенка к родителям, к своему дому. Школа может привить только искреннюю любовь к своей стране. Она учит чувствовать ответственность за свой народ, свою семью. Мировоззрение, образ жизни, мышление - это все, что присуще каждому народу. Важно, чтобы каждое новое поколение осваивало все это и передавало будущим поколениям. Родина - одно из основных понятий, представление о которых следует давать детям с дошкольного возраста. Воспитание патриотических чувств у детей мы осуществляем не только во время непосредственной образовательной деятельности, но и в повседневной жизни, что способствует обогащению детского развития, а также формированию познавательных интересов и познавательных действий ребенка в различных видах деятельности [1]. История жизнедеятельности каждого народа указывает на тот факт, что незнание культуры предков ведет к разрушению личности, и народа в целом. В современные школы, очень часто, приходят новые педагоги, незнающие традиции и образ жизни своего народа. Поэтому взаимоотношения с детьми и их родителями становится более затруднительным. Непосредственно, современные педагоги должны быть объектом передачи национального сознания будущим поколениям, должны обучать восприятию духовных ценностей и традиции, как своего народа, так и других. Так как наша страна является многонациональным государством, следует учить наших детей в школе толерантности, терпимости, справедливости, уважению. Это повышает авторитет нашей молодежи в мире и способствует духовному развитию личности школьника. Доказано, что нередко в школах педагоги испытывают трудности в воспитании молодежи. Это связано с тем, что молодежь встречается высокомерной, часто унижает культуры и обычаи других народов. Такие конфликты показывают на не нерушимость дружбы народов. Патриотическое воспитание молодежи должно производиться по всем канонам человечности. Истинный патриот к людям другой национальности, мировоззрения относится уважительно. Чем выше уровень доброжелательности, уважения к другим народам, тем выше культура личности в целом. Для воспитания настоящего патриота в школах проводятся различные уроки, классные часы. На которых детей учат толерантности, уважению, верности и так далее. Любой воспитательный процесс не может обойтись без различных, своего рода, проблем. К основным проблемам патриотического воспитания в современном обществе относят: 1. изменение ценностных ориентиров молодежи; 2. снижающийся образовательный уровень молодежи. Ценности, которые были актуальными для молодого поколения 20 лет назад, существенно изменились, сдвинувшись в сторону прагматизма. Коллективный успех, который являлся первостепенным ранее, сегодня значительно уступает индивидуальному и многие представители подрастающей молодежи ориентированы на удовлетворение собственных потребностей. Между тем, среди современной молодежи присутствует немалое количество выпускников ПТУ, интернатов и детских домов. Эта категория молодых людей является особо уязвимой, так как среди них процент пьющих и наркоманов значительно больше, чем у молодежи имеющей высшее образование [3]. Таким образом, для воспитания будущих патриотов, в лице современной молодежи, необходимо сотрудничество школы, семьи, педагогов и самих детей. Только помогая друг другу можно достичь желаемой цели - воспитать настоящего патриота.